今日の大森っ子（令和８年度）

本日、ゴミ廃棄物のリサイクルを手がける株式会社丸幸の方を講師にお招きして、４年生で出前授業を行っていただきました。授業は、楽しく事業ゴミやリサイクルについて子どもたちが興味をもてるよう、大変工夫された内容でした。

「分ければ資源、混ぜればゴミ」をテーマに、分別の重要性を伝えていただきました。

今日はどうもありがとうございました。

本日は、５・６年生の今年度最後となる水泳学習が行われました。

今年度は全５回、ジョイフルアスレチッククラブにて水泳専門のインストラクターからご指導をいただき、子どもたちはそれぞれのコースで確実に上達することができました。恵まれた屋内環境（温水プール）のおかげで、天候や気温に左右されることなく、毎回ベストなコンディションで集中して練習に取り組めたことも大きな成果につながっています。

保護者の皆様には、これまでの水泳道具のご準備や健康観察カードの記入など、ご協力をいただきありがとうございました。

本日、午後に講師の先生をお招きして、校内授業研修会を開催しました。５時間目に研究授業が行われ、多くの教職員が見守る中、子どもたちが楽しく、そして真剣に学習に取り組む姿が見られました。

【４年生：算数「垂直・平行と四角形」】 長方形の辺の「垂直」や「平行」の関係に着目しながら、どうすれば正確な長方形が書けるか、みんなで方法を考えました。

【５年生：国語「大造じいさんとがん」】 宿敵である「残雪」に対する大造じいさんの心情の変化を丁寧に読み解き、物語の最も盛り上がる場面（山場）を見つけ出しました。

放課後には、教職員が国語部会と算数部会に分かれ、本日の授業についての研究協議を行いました。授業の振り返りや活発な意見交換を行い、最後には講師の先生から専門的なご指導をいただきました。

今回の研修で学んだことを、明日からの毎日の授業実践に生かし、子どもたちの「分かった！」「楽しい！」をさらに引き出していきたいと思います。

本日、印西市役所から講師の先生をお招きして、６年生を対象に「租税教室」が開催されました。

授業では、私たちの暮らしを支える税金の種類や仕組み、そして「なぜ税金が必要なのか」について、スライドやアニメ動画を見ながら分かりやすく教えていただきました。「もし税金がなかったら…」というアニメのストーリーに、子どもたちは真剣な表情で見入っていました。

そして、授業の最後にはサプライズが！なんと「1億円（のレプリカ）」が登場し、一人ずつ実際に持たせてもらう体験をしました。「うわっ、重い！」「これが1億円か！」と、ずっしりとしたお金の重みに子どもたちは大喜び。

社会の仕組みを楽しく学び、最後は笑顔あふれる充実した1時間となりました。印西市役所の皆様、貴重な体験をありがとうございました。

５年生の家庭科では、裁縫の学習（手縫い）に入りました。これから「玉結び」「玉どめ」「なみ縫い」「返し縫い」「ボタン付け」など基本的な手縫いを行っていきます。

今日は、前回に引き続き「玉結び」「玉どめ」です。上手にできるようになった子もいれば、まだ悪戦苦闘している子もいるようです。

子どもたちのヘルプに対応できるように、今日は本校教職員に加え、２名の保護者ボランティアの方々にご協力いただきました。ありがとうございます。

本日、１年生の保護者対象に第１回家庭教育学級がありました。

開級式では、運営委員の紹介や学級生の自己紹介、学級生の心構えや年間計画の確認をしました。

その後、本校校長より「子どもとの関わり方」をテーマに講話がありました。

これから全５回、様々なジャンルで学習を進めていきます。多くの学びとともに、同じ学年のお子さんをもつ学級生同士のつながりも、ぜひ大切にしていってほしいと思います。

本日、１・４年生を対象に「眼科検診」を実施しました。

校医の先生に、結膜炎などの目の病気がないか、目の動きに異常がないかなどを一人ひとり丁寧に診ていただきました。

【１年生・算数】

先生の出した数字と答えが同じになるたし算カードを見つける問題です。

【３年生・理科】

ゴムを短くのばしたときと長くのばしたときで、車の動く距離はどうなるかを調べました。

【なかよし・わかば】

少人数で自分の学習に集中して取り組んでいます。分からないところはすぐに先生に質問しています。

廊下には、なかよし・わかばのお友達や先生方の願いごとが書かれた短冊がたくさんかけられていました。子どもたちの短冊には「やさいをたべれるようになりますように」「むしたちがげんきにいますように」「なわとびがじょうずになりますように」などなど‥叶えられるとよいですね。

【４年生・国語】

「リーフレットでほうこく」です。先日の社会科学習（手賀沼終末処理場見学）で学んできたことをリーフレットにまとめます。

【５年生・書写】

文字の大きさに気をつけて「自然」を書きました。教頭先生にポイントを教わっています。

本日、6年生は校外学習で都内へ行ってきました。

午前中に訪れたのは国会議事堂です。教科書で見ていた議事堂の重厚な建物や、実際に法律が決まる本会議場を目の前にし、子どもたちは緊張感をもって見学しました。他校の小学生もたくさん見学に訪れており、日本の政治の中心地であることを肌で感じられたようです。

お昼は議員会館へ。特別な空間で、みんなで美味しく昼食をいただきました。

午後は科学技術館に移動し、グループ行動を行いました。館内はたくさんの来館者で賑わっていましたが、体験型の展示に科学の不思議さを感じることができました。

最高学年としてマナーを守り、充実した一日を過ごした6年生。今回の学びをこれからの学習や生活、そして修学旅行へとつなげていってほしいと思います。

保護者の皆様には、朝早くからの準備や持ち物等、ご協力ありがとうございました。

【４年生・社会】

４年生は、６月に「手賀沼終末処理場」と「印西クリーンセンター」へ見学に出かけました。お忙しい中、お世話になった施設の方々に、今日はお礼の手紙を書いています。

【５年生・国語】

物語「大造じいさんとがん」の学習です。学習計画表に沿って、今日は「難しい言葉の意味調べ」です。

【６年生・理科】

校長先生による理科「心臓の働き」の授業でした。 心臓が1分間に送り出す血液の量は、なんと約5リットル！そこで、心臓と同じ仕組みの「灯油ポンプ」を使って、1分間に5リットルの水を移し替えられるかチャレンジしました。「あと少し…！」とみんな必死にポンプを動かしましたが、時間内に移し替えることができた子はゼロ。休むことなく働き続ける心臓のすごさを、身をもって実感する時間となりました。

今、図書室では本を借りると七夕の短冊が１枚もらえ、「お願いごと」か「おすすめの本」を書いて、笹につけることができます。

「やきゅうがうまくなりますように」「もっと足がはやくなりますように」「みんながえがおになりますように」などの願いごとやおすすめの本の紹介など、もうすでにたくさんの短冊が下がっていました。

また、図書室の廊下には、『夏のおすすめ本』の紹介コーナーが新しく展示されていました。これは図書ボランティアの保護者の方々が作成してくださいました。ありがとうごいざます。紹介されている「こわーい本」で、少しでも「涼」を感じることができたらよいですね。

今日の昼休みは「わんぱくタイム」です。

「わんぱくタイム」とは、１年生から６年生までが混ざった縦割りグループで遊ぶ時間です。今回も６年生がリーダーとなり、下級生全員が楽しめるような遊び（ドッジボールや鬼ごっこ、だるまさんが転んだ、リレーなど）を事前に企画してくれました。

学年の枠を越え、お兄さん・お姉さんが下級生を優しくリードしたり、下級生が上級生を頼もしそうに見つめたりする姿が校庭のあちこちで見られました。学校では、様々な異学年での交流を通して、思いやりの心や協調性を育てていきます。

【３、４年生・体育】

これから水泳学習にバスに乗って出かけます。教室で忘れ物がないか最終確認です。

【５年生・理科】

「植物の発芽と成長」のワークテストをしています。

【６年生・国語】

「三字以上の熟語の構成」を学習しています。

本日、４年生が社会科の学習でクリーンセンターを見学しました。

家庭から出されたゴミが処理されていく過程を見学し、大量のゴミを効率よく、そして安全に処理するための様々な工夫について学ぶことができました。

普段の生活ではなかなか見られない裏側の努力を知り、子どもたちにとって大きな学びとなりました。今日学んできたことを、今後の学習やこれからの生活にぜひ生かしてほしいと思います。